Barbara Tanja Wild
Hallo...schön, dass du da bist...
Ich bin Barbara Tanja Wild, Gründerin von BaTaWi Kinderkraftwerks, Mutter von zwei tollen Kindern, Bonusmama von zwei weiteren wundervollen Kindern und stolze Oma von drei einzigartigen Enkelkindern.
Kinder und Familien begleiten mich schon mein ganzes Leben – privat ebenso wie beruflich. Meine Erfahrungen haben mir gezeigt, wie wichtig es ist, dass Kinder früh lernen, an sich zu glauben, Herausforderungen mutig zu begegnen und ihre eigenen Stärken zu entdecken.
Seit 2008 arbeite ich als psychologische Kinder-, Jugend – und Familienberaterin und begleite Kinder und Familien in unterschiedlichen Lebenssituationen. Im Jahr 2016 absolvierte ich eine Ausbildung zur Begleiterin zur seelischen Gesundheit. 2019 schloss ich eine Qualifizierung zur Fachkraft für Inklusion ab. Ich durfte viele Kinder und Familien auf ihrem ganz persönlichen Weg begleiten und wertvolle Erfahrung sammeln.
Mit meiner Ausbildung zur Resilienz (psychische Widerstandsfähigkeit) -, Lebenskompetenz – und IMOTIK® Trainerin bei „Stark auch ohne Muckis“, habe ich meine Leidenschaft, aus Überzeugung, weiter vertieft und abgerundet.
Heute weiß ich mehr denn je: Kinder brauchen nicht nur Wissen – sie brauchen Mut, Selbstvertrauen, soziale Kompetenzen und Strategien, um den Herausforderungen des Alltags sicher begegnen zu können. Starke Kinder entstehen nicht unter Druck. Sie wachsen durch Vertrauen, Wertschätzung und Menschen, die an sie glauben.
Genau hier setzt meine Arbeit an.
Ich schaffe Räume, in denen Kinder wachsen, ihre Stärken entdecken und mit Freude lernen, ihren eigenen Weg zu gehen.
Ausbildung
Ich arbeite mit
Barbara Tanja Wild
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In Meinen stärkenden Kursen für Kinder ab 5 Jahre vermittle ich u.a. ich folgende Themen: - Eigene Gefühle wahrzunehmen und angemessen zu reagieren. - Grenzen zu setzen - Respektvoll miteinander umzugehen - Mutig für sich einzustehen - Hilfe anzunehmen - Lösungen statt Probleme zu sehen So vermittle ich Inhalte: - altersgerecht - spielerisch - auf Augenhöhe - wertschätzend - praxisnah - nachhaltig - ohne Leistungsdruck Mit vielen Wiederholungen, Reflexionen und Merksätzen wird das Erlernte verankert und die Kinder können das neue Wissen direkt in ihrem Alltag umsetzen.

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