Anna Peters

Ich begleite Kinder, Eltern, Kitas und Schulen dabei, innere Stärke nicht nur zu verstehen – sondern dann abrufen zu können, wenn es wirklich schwierig wird. Mit MITEINANDER STARK habe ich eine Schule für Bewältigungskompetenz geschaffen. Mein Leitsatz: Wir trainieren Bewältigung, bevor das Leben sie einfordert. Neben Trainings mit Kindern werde ich zunehmend als externe Referentin in Einrichtungen geholt, die sich verändern. Ein Haus arbeitet offen, führt eine Teilöffnung ein, richtet Bildungsräume ein oder schaut neu auf Schulvorbereitung – und ein Teil der Elternschaft stellt Fragen. Jede Erklärung aus dem Team wird dann als Verteidigung gehört, auch die fachlich richtige. Für solche Abende komme ich von außen: für Fachabende zu offener Arbeit, zu Partizipation, zum Übergang Kita–Grundschule und zu der Frage, was Schulreife und Schulfähigkeit heute wirklich bedeuten. Diese Formate biete ich bundesweit an, auch für Träger mit mehreren Einrichtungen. Durch meine hohe Präsenz in Kitas, Grund- und weiterführenden Schulen arbeite ich nah an der Realität von Kindern: nicht theoretisch, sondern bewegt, alltagsnah und wirksam. In meinen Trainings entstehen geschützte Räume, in denen Kinder schwierige Momente erleben und bewältigen dürfen – zum Beispiel Frust, Wut, Unsicherheit, Konflikte, Gruppendruck, Ausgrenzung oder ein klares Nein. Mein Ansatz verbindet Selbstbehauptung, moderne Resilienzarbeit, bewegtes Lernen und kontrollierte Herausforderungen. Denn Stärke entsteht nicht nur in Momenten, in denen alles gelingt. Sie entsteht dort, wo Kinder erleben: Ich kann damit umgehen. Ich kann etwas tun. Ich bleibe handlungsfähig. Dabei geht es nicht darum, Kinder abzuhärten oder jedes Gefühl sofort zu lösen. Es geht darum, Halt zu geben – ohne festzuhalten. Weil Verbindung mehr wiegt als Kontrolle. Kinder werden dort stark, wo Einrichtung und Elternhaus dasselbe meinen. Wenn Kita und Familie unterschiedlich auf Lernen schauen, spüren Kinder das zuerst. Genau deshalb arbeite ich mit beiden Seiten. Ein besonderer Fokus liegt auch auf sozialer Kompetenz im digitalen Raum: Umgang mit Beleidigungen, Gruppendruck, Cybermobbing, Klassenchats und digitaler Überforderung. Einen direkten Einblick in meine Arbeit gibt es auf Instagram: @miteinander_stark Meine Arbeit ist geprägt von Präsenz, Klarheit, Bewegung und dem Wunsch, Entwicklungsräume zu schaffen, in denen Kinder und Erwachsene erleben: Ich kann das. Ich wirke. Ich wachse.